Transformaciones y desafíos de la educación

A- Las herramientas informáticas de telefonía y electrónicas que se han incorporado en mi actividad profesionales y personales (trabajo, estudio, ocio, comunicación) en los últimos 15 años son:
En la proyección de videos se utilizaba el reproductor VCR soporte cinta luego se incorpora los reproductores DVD, posteriormente los DVD portátiles.
En la forma de capturar las imágenes de video cámaras de de video VCR, luego las cámaras 8 mm, las cámaras de videos digitales que graban en soporte mini dvd, las cámaras digitales también capturan videos, los teléfonos celulares y las web cam.
Las PC en el año 1994 eran muy contadas en la ciudad donde vivo y era impensable que en cada casa pudiera haber una o más, la incorporación masiva de las mismas en instituciones y domicilio se fue dando un par de años mas tarde, recuerdo que mi primer PC la compraron mis padre y con mucho esfuerzo en el año 2000 cuando terminé el profesorado.
Siguiendo con informática las PC portátiles comenzaron a aparecer a mediado del 2004, la incorporación masiva de las mismas en al ámbito laboral ahora recién la comenzamos a ver.
También se han incorporado en estos últimos años la memoria portátil, MP3, MP4.
De la telefonía podremos mencionar. El teléfono fijo, Lugo los teléfonos celulares análogos 1998, Ej motorota Teletac, luego los teléfonos celulares digitales 2002 de los cuales se podía enviar mensajes de textos, posteriormente comenzaron a introducir nuevas tecnología en la telefonía apareció el chip, junto a ello la incorporación de cámaras digitales, reproductores de mp3, luego reproductores de video actualmente podemos navegar por la web mediante la tecnología 3GP, contar con GPS, procesadores de texto, planillas de cálculos, editores de imágenes…………….

B- La trasformación que causado estas tecnologías en mis hábitos y costumbre

La telefonía ha causa transformaciones nuestro modos de comunicarnos, no solo lo utilizamos como teléfono sino como reloj, despertador, cámara, calculadora, reproductor de video y audio, para transportar archivos en su memoria en otras utilidades que se le pueda dar.

Las pc es una herramienta necesarios para actividad docente que realizo (lectura de material digitalizado, cálculos, edición de imágenes y ideos, armado de presentaciones para clases, etc), y si cuenta con conectividad a Internet se transforme en una fuente de búsqueda de información, herramienta de comunicación mediante correos, blogs o foros entre docentes, alumnos, amigos y familiares, me sirve para leer diarios, consultar precios de diferentes artículos, muchas veces realice compras por este medio, también pudo consultar los movimientos bancaria entre las tantas utilidades que me brinda este tipo de tecnología. La PC portátil me presta igual utilidad que las mencionado con la diferencia que puedo contar con ella donde voy, y me acompaña constantemente el la mochila junto con la agenda y otras herramientas que llevo.
Resultaría difícil ahora no poder contar con la memoria portátil el cuales se ha trasformado en neutros archivo móviles.

C- Reflexionen acerca de las transformaciones que la presencia de estas tecnologías ha provocado.
Estas tecnologías han provocado muchos cambios en la sociedad como así también esta sociedad del información prometen cambio positivos no quisiera dejar de mencionar algunos fragmentos de según la expuestos en la Cumbre Mundial sobre la Sociedad de la Información las discursos voy a citar algunos de ellos en los cuales presentaban “la informática y las telecomunicaciones como un vehículo de progreso, democracia, cultura y libertad, que conduce a un aumento del tiempo libre y a una mejora de la calidad de vida”
-Lo dicho por el AL Gore la sperautopista y el papel de las TIC en la construcción de una sociedad mas justa el la cuales las redes de inteligencia “según definición del propio Gore, no sólo propiciarán el crecimiento económico, sino que además permitirán un fortalecimiento de la democracia, una mejora en el tratamiento de la salud y ofrecerán soluciones a los desafíos ambientales globales y locales”
-Las afirmaciones del libro blanco don de dice que las TIC son el núcleo del desarrollo de siglo XXI. “En la actualidad el mundo está asistiendo a una mutación de los sistemas de producción, la organización del trabajo y las pautas de consumo cuyos efectos son comparables a los de la primera revolución industrial. Esta mutación se debe al desarrollo de las tecnologías de la información y la comunicación”. (CEE. 1993:24) (...) “Esta mutación da lugar al nacimiento de una “nueva ‘sociedad de la información’ en la que las posibilidades que ofrecen las tecnologías de las información y las comunicaciones (TIC) se ponen al servicio de la actividad humana”
-También quisiera menciona este fragmento que ofrece sitio web oficial de la UIT al respecto. “El mundo moderno está experimentando una transformación fundamental a medida que la sociedad industrial que marcó el siglo XX deriva a gran velocidad hacia la Sociedad de la Información del siglo XXI. Este proceso dinámico anuncia un cambio fundamental en todos los aspectos de nuestras vidas, incluyendo la difusión de los conocimientos, el comportamiento social, las prácticas económicas y empresariales, el compromiso político, los medios de comunicación, la educación y la salud, el ocio y el entretenimiento. Nos encontramos sin duda en medio de una gran revolución, tal vez la mayor que la humanidad haya experimentado. Con el fin de poder beneficiar a toda la comunidad, el crecimiento exitoso y continuo de esta nueva dinámica requiere una discusión a nivel mundial”

Lo que tenemos que tener presente es como se sortean los obstáculos en la construcción de esta sociedad de la información como acertadamente se recomienda en la declaración de principios de la CMSI “las TIC deben considerarse como un instrumento y no como un fin en sí mismas”. Son herramientas para llevar a cabo nuestras ideas, no una varita mágica. Lástima que las palabras rara vez se acompañan con actos, sobre todo cuando, más allá de las promesas, se trata de combatir la pobreza, el hambre y la exclusión social y cultural. Dr. Diego Levis.


Con respecto al conocimiento de esta sociedad y haciendo una comparación con la sociedad industrial puedo decir que el conocimiento y la difusión de los mismo esta cambiando, antes se transmitía a partir de los textos escritos y el leguaje ahora son muy variadas las fuentes y de acceso directo, también las generaciones mayores enseñaban la utilización de instrumentos a los jóvenes en la actualidad son ellos quienes acceden en forma fácil al manejo de los medio que son las fuentes de información.
Tener presente esto nos ayudaría a ir encontrando los caminos a los problemas más importantes de la educación que es que utilizar enfoques educativos en consonancia con las necesidades de los niños y jóvenes actuales y el tipo de sociedad en que estamos viviendo.


Bibliografía:

MORIN EDGAR. Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura Los siete saberes necesarios para la educación del futuro
Gros Begoña De cómo la tecnología no logra integrarse en la escuela a menos que…. cambie la escuela. Universidad de Barcelona.
Levis Diego. Cumbre Mundial sobre la Sociedad de la Información. Modelo para armar.
Castells Manuel. La era de la información. Tomo I, Economía, Sociedad y Cultura